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　　大班语言《夏天在哪里？》PPT课件+教案+配音活动由来:提起夏天,我们常常想到的就是炙热的阳光和流不完的汗水,但是对于孩子们来说却可能有着完全不同的感觉!孩子们从学习《夏天在哪里?》的诗歌开始寻找身边的夏天,再仔细观察身边的夏天,进行仿编诗歌的活动。在孩子们眼中的夏天是怎样的呢?原来是可以尽情享受冰淇淋的夏天,是可以泡在游泳池里玩水的夏天,是可以穿上自己最喜欢的吊带裙的夏天,是可以听着那么多的知了在树上一起唱歌的夏天看,夏天在孩子的眼中就是这样美丽!活动目标:1、能从儿歌的学习中体会夏天的快乐,并能结合生活实际,运用诗歌的语句说出夏季的特征。2、观察巩固夏天的印象,培养热爱大自然的情感。3、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的诗歌语言描述图片内容。4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。活动准备:PPT课件。活动过程:一、导入部分听童谣拍手进活动室。二、出示课件让幼儿观看图片激发学习兴趣。提问:你们看见了什么?那么它们会出现在什么季节?你喜欢夏天吗?为什么?

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